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【“四个专项”活动】之我的一堂自习课——民族预科1917班

发布时间:2019/11/27 作者: 文章来源: 浏览次数:4

【“四个专项”活动】之我的一堂自习课——民族预科1917班

信仰点亮人生——爱国主义教育思政课

为深入开展民族团结进步创建活动,促进各族人民共同团结奋斗,筑牢中华民族共同体意识,加强学生思想政治教育的主动意识,民族预科1917班于2019年11月27日自习课,在班主任于颖老师的组织下,开展“信仰点亮人生——民族团结”爱国主义教育思政课。

本次公开课的主题为“信仰点亮人生,民族团结”。于颖主任从以下四个方面为同学们进行讲解。

民族团结·魂

民族团结之魂,是永不落的信仰,自古以来,爱国主义作为民族精神,是中华民族传统美德的核心。其科学内涵为:热爱祖国,矢志不移;天下兴亡,匹夫有责;维护统一,反对分裂;同仇敌忾,抗御外辱,中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来的侵略和压迫,面对外来侵略,各族人民总是团结一致,奋起反抗。

我们要始终坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义荣辱观,认真落实“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。

民族团结·意

我们要提升道德修养,明大德、守公德、严私德。各民族之所以团结融合,多元之所以聚为一体,是源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,是源自中华民族追求团结统一的内生动力。各族人民亲如一家,是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。为铸牢中华民族共同体意识,凝聚共同团结奋斗、共同繁荣发展的磅礴力量,指明了努力方向、提供了根本遵循。

于颖老师还运用了大量的民族团结的英雄人物实例,向同学们证明了民族团结的重要意义,并表明了“意”的内涵。使同学们明白,各民族之间的团结奋斗、共同繁荣,是我们中华民族的立身之本、生命之依、力量之源。展望未来,实现中华民族伟大复兴,需要各民族手挽着手、肩并着肩,共同努力奋斗。

民族团结·为

我们倡导的民族问题的道路是正确的,我国民族关系是和谐的。关于民族团结问题于颖老师讲到:“我们要立足自身,从基础小事做起。之前我们班的同学积极参加“加强民族团结,共创和谐校园”蒙汉友谊篮球比赛,以此来增强同学们之间的友谊,维护促进民族团结,可以说我们在民族团结这一方面做的相当不错,但是仍然希望各位同学能够继续保持这样的精神,一直践行下去。”

同时于颖老师还肯定了同学们在班级各项活动中所取得的成绩,并对班级同学要求到:“在学习方面要力争上游,扎实学好各项专业知识,练就更高更强的本领,为未来的工作打好基础。在生活方面,严格遵守校纪校规,坚持保持三个秩序取得成果,维护班级整体卫生,做一名合格的大学生。”

民族团结·未

我们必须共建美好家园,共创美好未来!新中国废除了民族歧视、民族压迫制度,真正实现了各民族的解放与和平,实现了中华民族发展史上最广泛最深刻的社会变革。中国共产党把马克思主义民族理论与我国基本国情相结合,创造性实行民族区域自治制度,激发了各族人民无限的生机与活力。

作为一名大学生,更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂,从思想上筑起反分裂的钢铁长城,积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献出自己的一力量。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。

通过本次“信仰点亮人生——爱国主义思政公开课”,让民族预科班的同学深刻的明白了民族团结的重要性,作为少数民族的一份子,更要积极响应国家号召,做好民族团结工作。相信在接下来的学习生活中,民族预科1917班的同学们一定会为民族团结的进步作出更大的贡献,同时也会认真的学好每一门课程,为祖国铁路事业的发展而努力学习。

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