有幸成为了名师工作室的成员，我感觉工作又有了新的目标。为了能在“名师工作室”这个难得的交流平台中，切实提升教育教学理论知识，促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力，使自己尽快成长，现制定2019年个人发展计划如下：

一、2019年上学期发展计划

（一）完成《建筑施工技术》课程教学资源库

改革《建筑施工技术》课程的教学方法，将施工现场视频、图片以及施工flash动画等引入课堂，搜集课堂练习题，做出内容丰富的教学课件，利用多媒体进行教学，切实提高课程教学质量，到学期末基本形成《建筑施工技术》课程教学资源库。

（二）提高教学能力

积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，互相听课，相互借鉴，学习其他成员好的教学模式、方法，找到自己教学的差距，并一步一步地改进，在实践中不断提高自己的教学能力。本学期至少听3次以上名师工作室成员讲课，至少进行2次说课、听课、评课的教研室活动。

（三）积极承担课题研究任务，通过实践提高科研能力

参与工作室的院级科研课题申请工作；作为课题组成员参与自治区级课题《现代职业教育体系视域下建筑装饰工程技术专业中高职与本科教育衔接研究》、《高职院校建筑工程类专业学生实践能力培养的资源配置与质量控制》的研究，再此基础上公开发表1篇论文。

（四）参与建筑装饰工程技术专业现代学徒制试点建设，完成好所承担的任务。

二、2019年下学期发展计划

（一）完善《建筑施工技术（上）》课程教学资源库

在上学期形成的《建筑施工技术》课程教学资源库基础上，结合实际教学实践，修改完善教学资源库，进一步提升课堂教学质量。

（二）继续提高教学能力

积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，互相听课，相互借鉴，学习其他成员好的教学模式、方法，找到自己教学的差距，并一步一步地改进，在实践中不断提高自己的教学能力。下学期至少听3次以上名师工作室成员讲课，至少进行2次说课、听课、评课的教研室活动。

（三）承担课题研究任务，通过实践提高科研能力

参与工作室的院级科研课题研究工作；作为课题组成员继续进行自治区级课题《现代职业教育体系视域下建筑装饰工程技术专业中高职与本科教育衔接研究》的研究工作。

（四）参与建筑装饰工程技术专业现代学徒制试点建设，完成好所承担的任务。