2019年度个人建设规划——郝丽

作者: 时间:2019-07-23 点击数:

一、教科研方面

1、做好2019年全国职业院校技能大赛高职组“建筑装饰应用技术”赛项学生的培训工作。

2、完善《建筑装饰工程预算》教学做一体化课程、《计算机辅助概预算》教学做一体化课程的内容,在课堂上实施教学做模式,及时发现问题,解决问题,并实时更新;

3、做好《建筑装饰工程预算》教学做一体化课程团队建设工作;

4、建设并完善《建筑装饰工程预算》教学资源库建设内容;

5、完成自治区课题《现代职业教育体系视域下中高等职业教育衔接研究-以我院建筑装饰工程技术专业为例》相关课题任务;

6、完成自治区高等学校科学研究项目《 校企合作开发编制<建筑工程预算>一图一算训练手册及课程资源库建设》相关课题任务;

7、完成学院课题课题《现代职业教育体系视域下建筑装饰工程技术专业中高等职业教育衔接》相关课题任务;

二、教学水平提升方面

1、提升专业水平和专业素质。

积极参与专业学术交流、进修和专业培训,紧跟专业发展的步伐,及时更新自己的专业知识。通过教师间的互相听课,取长补短,互相促进,互相学习。

2、提升教学水平,加强教学效果。

本着以能力为本位、以学生为主体的出发点,成为课堂教学的组织者、引导者,拒绝做灌输者。针对不同能力、不同接受程度的学生,制定不同的小节目标,用积极鼓励的态度,培养学生对课程的兴趣和成就感。以监督促实践,以成果促进步,使学生在课堂上有所学、有所做、有所成就。认真学习教学设计的理论基础,基本模式和教学设计的主要内容。让教师在教育教学中精心设计内容,只有精彩的教学设计,才能吸引学生的注意力,才能让学生真正学到有用的知识和技能。要关注学生的个体差异。课堂是一个由教师、学生、教材、环境组成的动态系统,面对新教材,创造性地使用,面对着不同的学生,使学生全面发展。

要想取得好的效果,单纯地依靠教师课堂上的教学是完全不够的。在教学之前就应做好准备工作,在课外研究好教材中的内容,明确教学目标、教学重点和难点,预测哪些知识是学生难以理解的,应采用怎样的教学方式学生更容易理解,并认真写好教案设计,在上课的时候会用到哪些教具等。在讲完一堂课之后,认真批改学生的作业,及时了解学生掌握知识的情况,分析学生在学习中遇到了哪些问题,并且及时与学生交流,分析问题存在的原因,帮助学生解决这些问题。

3、努力创新。

打破以前的教学常规,灵活地运用和处理教材,处理好分科与综合、持续与均衡、选修和必修的关系,增强课程内容与社会生活的联系。教会学生新的学习方式,利用课件、设计精美的板书、进行教学活动创新等。切实可行地提高教学质量,以能力为本位,以学生为主体,加强重点难点的讲解和训练,以实践促进知识体系的形成和知识点的记忆。

针对不同层次不同年龄的学生,积极探索能够加强教学效果的教学方法,总结每堂课上体现出的优势和不足,积极进行自我反思和总结,探索新规律,总结优势方法,教学相长,增强创新意识。发扬不怕苦不怕累和百折不挠的精神,增强信心,努力探索,勤于总结。多于同行交流,在完善自己已建成项目及在建项目的同时,积极参与各级科研建设项目。


包头铁道职业技术学院建筑工程系   地址:包头市九原区职教园区平安大道7号 蒙ICP 备18000043号-1   蒙公网安备 15020702000055号