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科研成果

开展特色晨读、晚自习辅导活动 着力提升基础教学部班风、学风建设
2019-07-22 12:57   审核人:

   为了继续延续基础教学部学生管理的优良传统,培养学生良好的学习习惯,进一步营造良好的班风、学风,基础教学部各班级在早晨8:10-8:30继续开展晨读活动,晚上6:30-8:00开展晚自习自主辅导,效果显著。


   基础教学部已经坚持晨读、晚自习自主辅导工作一年多。尽管来到了新校区,但是基础教学部始终坚持在各班级树立良好的班风、学风。由于长久的坚持,两项工作在基础教学部已经蔚然成风,而且取得了良好的效果。搬迁至财经信息学校之后,由于作息时间的变化,晨读时间延长至20分钟。晨读过程中,基础教学部党总支书记李斌笃、副校长荆贺明经常亲自深入班级检查,指导学生安排学习内容。荆校长大力倡导班级晨读和晚自习辅导工作,她表示:作为铁道运输1733班的数学老师,通过晨读和晚自习辅导,学生课堂上更容易接纳新知识,巩固记忆了基本概念、定理,教师的授课过程事半功倍。基础教学部学生也纷纷表示:从刚开始对学校晨读、晚自习辅导的不理解到亲自体验后觉得这是一个很好的举措,不仅能帮助他们夯实知识基础,而且能促使他们养成良好的学习习惯,坚持按时按点参加学习,也让生活变得条理化,有序化。此外,学院领导、财经信息学校的领导、老师也在检查、巡视中多次来到基础教学部参观学生管理特色活动,对基础教学部井然有序的晨读、晚自习纪律、学生谦逊有礼的态度印象深刻,好评连连。


基础教学部整体搬迁至财经信息学校之后,学生管理工作面临“点多、面广、任务重”的现实。在保障学生安全的前提下,为了提高学生学习质量,在加强日常管理力度的同时,学生管理人员各司其职,在“严”、“细”、“实”上狠下功夫。


今后的工作中,基础教学部将一如既往,充分发挥学生管理三支队伍的力量,加强对班级晨读、晚自习自主辅导、无手机课堂、班级建设、宿舍内涵建设以及学生行为习惯等进行常规管理及检查考核,努力使基础教学部学生管理工作迈上一个新台阶。



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