关于开展“学风建设活动”的通知
为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》【中发2016】31号和《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》【2017】51号文件精神，按照学院提出的“俩提高一降低”（即提高教师教学水平，提高课堂教学质量，降低学生补考率）教学目标，全面落实“以全面提高教学质量为核心，不断提高人才培养质量”，继续推进学校示范校建设。根据校党委《关于三个秩序专项治理行动》要求（校党委发〔2017〕30号），深入推进三个秩序重建活动，巩固三个秩序整治成果。旨在培养学生全面的职业行动能力以及终生学习的能力和意愿！现定从2019年5月长期开展机车车辆系“学风建设”系列活动。
一、总体思路
以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以生为本，紧密结合我系“俩提高一降低”工作的具体目标，坚持“整体推进、突出重点、分步实施、力促评创”的工作原则，在学院学风建设工作基础上，继续推进和深化我系学风建设，以进一步明确学风建设的思路和目标，丰富学风建设的内容，健全、创新学风建设工作的工作机制、育人机制和激励机制为主要途径，将加强教风和教学管理、强化学生日常行为管理、推动学生班级建设、开展学风建设“五个一”活动（开一次学风建设主题班会，读一本好书，做一册笔记，听一场报告，签一个诚信道德规范的郑重承诺）作为重点，实施全员育人。使我系学风建设由规范要求向习惯养成转变，为迎接评估整改和创示范工作营造良好的氛围，推动学风建设上新台阶。
二、重点工作
（一）抓教风，促学风。
学风的基础是教风，教师的师德修养和敬业精神是教风建设的核心内容。要在全系深入开展“师德师风”教育，强调教师应以自己的敬业精神和良好的执教方式来调动学生学习的积极性，以崇高的人格魅力影响和带动学生，从而以优良教风带动优良学风，以良好学风促进教风发展，形成师生互动、教学相长的生动局面，激发学生学习的内在动力、提高全体学生成人成才的主动性和积极性；系部各职能科室做好服务后勤工作，保证教师把主要精力投入到教学工作当中。广大教师要严格履行岗位职责，教书育人、以身作则、严格课堂纪律，不迟到、不早退；严格根据课程标准和教学进程授课，课前认真备课，认真布置作业，按时批改作业，及时答疑辅导；从严执教、严谨治学。做好认知教育，慢慢重塑学生的认知和习惯。
（二）抓管理，促学风。
规范管理是学风建设的根本。在加强学风建设工作中，班主任要进一步加强思想教育，教育学生明荣辱、做该做可做之事，拒为辱之行。引导学生树立正确的学习观念，培养学生良好的学习习惯。针对学生学习、生活方面存在的突出问题，进一步加强学生日常行为管理。切实强化学生考勤管理，强化课堂纪律和学习秩序，加强纪律整治力度，严肃查处违纪学生，并在系内予以公布，发挥警示作用。使学生形成良好的学习、生活习惯。
1．规范上课纪律。上课时，学生必须携带教材和教师要求的学习用品，认真听讲，根据教师的要求做好课堂笔记。上课时，必须关闭随身携带的通讯工具，严格落实无手机课堂制度。杜绝上课期间找各种理由离开教室。保证课堂秩序！
2．规范上课要求。上课时学生不得随意讲话，有问题举手发言，对教师提出的问题应积极思索，起立并用普通话回答。把握课堂学习效率，师生积极配合，良性互动。杜绝睡觉现象。认真完成学习任务。
3．规范考勤制度，杜绝迟到早退现象。实训课、体育课必须杜绝迟到早退偷懒现象。教师要做好随堂考勤，学生辅导员要指定学生干部考勤，认真填写上报考勤表。努力将学生上课出勤率保持在95%以上。学生中有缺课三分之一以上的学生及时汇报班主任.任课教师及时汇报教研室主任并在教学办公室报备。学生应在上课铃响之前进入教室，凡在上课铃响后进入教室的学生，一律作迟到处理。未下课而提前离开教室一律作早退处理。学生迟到时，必须报告，教师允许后方可进入教室。
4．严格双休日及节假日管理，严查未经审批的院外住宿。双休日的周日晚上各班级必须进行晚点名，进行人数清点。节假日学生离开学院必须请假，认真书写请假事由，严禁只写有事有病等简单描述。并按学院规定的时间返校，节假日结束返校的当天晚上各班级必须进行人数清点，对未返校的学生要及时和家长落实并报告相关部门。班主任要定期深入宿舍对学生住宿情况进行检查，了解学生宿舍区的状况。
5．严格作息制度。学生必须按学院公布的作息制度按时作息，晚休时间一到，学生宿舍按照规定统一关闭日光灯，台灯的使用以不妨害他人休息为原则，任何人不得高声喧哗，以保证他人的休息权利，同时保证本人第二天有充足的精力投入学习。对在宿舍妨碍他人休息造成恶劣影响有同学投诉者，辅导员必须进行严肃批评，必要时视情节轻重系内给予处分意见。
（三）抓队伍，促学风。
各班是学风建设工作具体的组织者和落实者，是学风建设的依托。因此，必须努力构建一支高素质的学生干部队伍。要进一步明确班级学风建设中的主体地位，充分发挥工作积极性和主动性。切实加强对班干部的选配、培训、指导和考核，提高学生工作队伍的工作水平。按照学院规定，班干部综合测评成绩排名应在班级前50%。进一步明确班主任是学风建设责任人。负责学生的思想道德教育、行为规范管理和日常服务，做好学生的日常学习指导。
（四）抓班风，促学风。
1．加强班风建设。继续推进学生班级自律规则的制订与落实工作，紧紧依靠班级开展学风建设，各班要完善班级制度建设，提高班级工作水平和凝聚力，推进并深化“优良学风班”的创建，各班要制定切实可行的措施，做好认知管理，严肃价值引导，树立正确学习观念。毕业生打印成绩单班主任要严格审核确认无误才签字，教学管理课将配合教务处审查。查处弄虚作假行为将对相关责任人严肃处理！
2．加大对学生干部的培养和管理力度。通过提高学生干部的素质和学生干部的学习成绩，加强他们的责任意识，充分发挥学生干部榜样示范作用，从而促进良好学风的形成。
3．加强学生党支部和班团建设，党建带团建融入班建促学风。充分发挥学生党员、班干部在学风建设中的引领作用。学生党员要以身作则，严格自我要求，并带动周围同学早睡早起，按时上课，遵守课堂纪律，维护课堂秩序。
4．抓好潜能生的优良潜质开发，做好学业困难同学的鼓励引导。互帮互助、共同进步。对于学业预警，甚至留级的学生各班级要高度重视，通过班主任摸底谈心谈话、一对一帮扶等举措了解问题所在，有针对性地给予指导等帮助，切实加强了人文关怀，帮助学生端正学习态度、提振学习信心。从而实现全班共同进步，争取一个也不掉队。
（五）抓自学，促学风。
加强早晚自习自律。周日至周四晚，各班要认真落实晚自习学习制度。珍惜时间读书学习。晚自习时间学生不得在教室、宿舍、校园进行娱乐活动、不得外出游玩、上街闲逛、进入网吧等。在教室进行自习时,不得高声谈话、唱歌，除有要求外，不得放收音机、录音机等，以免妨碍他人学习。有事不能参加晚自习必须履行请假手续。
（六）抓考风，促学风。
1．抓考风，正学风，各班要大力开展诚信教育，端正考风、严肃考纪。严格执行考试纪律。做好考务制度宣传，明确作弊和替考会开除学籍。
（七）抓形象，促学风。
1．规范课堂仪礼。统一全院学生在课堂上的师生问候仪式，师生上课前和下课后要互致问候，改变过去全院上课礼仪不统一的问题，养成文明礼仪的好习惯。
2．教育学生弘扬传统美德，遵守社会公德，不得在教室等公共场所穿拖鞋、背心、吸烟、用餐和吃零食等。上课班级学生要保持教室内的清洁整齐，下课离开之前将黑板擦净，最后离开教室的学生随手关灯、锁门。
3．加大评优创先力度，发挥先进典型的模范作用，着眼于优秀学生的培养和宣传，努力形成学生榜样群体。充分发挥奖学金的导向作用，引导学生更加注意专业学习，树立学习自主性、积极性高，学习方法好，学习成绩优良学生在学生群体中的积极效应。充分调动全体学生“自我教育”的主观能动性，帮助学生正确认识自我、分析自我，思考发展方向，并制定切实可行的学习措施，实现人才培养目标。
（八）抓载体，促学风。
班级和系内的人文环境、制度文化、精神文化、学术氛围都对学生产生耳濡目染的作用，好的校园环境能激励学生奋发向上、勤奋学习、努力成才。各班做好设计和宣传工作。
三、具体内容
（一）开学风建设主题班会：组织开展“树立职业理想、成就自我”活动。
围绕建立人生目标，树立正确价值观，提高自身素质技能，成就人生理想为主题，组织全系各班级、团支部、党支部通过召开班会、团支部生活会、党支部生活会的形式，深入全面的讨论交流什么是正确的人生观，社会价值观！如何更加切实有效地建设好学风，提升自我，成就自我。如何更好的把握在校学习时光，严肃落实教学秩序和学习秩序，提高自身素质修养，学习专业知识技能。班主任在班会上要对学生进行职业生涯和就业指导教育，让大家了解社会就业形势和发展趋势，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，并围绕成就自我的主题调整自己的学习方向，培养学生的科学精神和人文精神，从而让学生能自主学习，形成良好的学习风气。
目标：确立正确认知。班主任、班干部要充分发挥价值引领的作用，树立正确的学情认知！营造建设优良学风浓厚氛围，唱响建设优良学风主旋律，落实学习秩序管理，巩固无手机课堂成果。努力实现立德树人的根本任务。
（完成时间：2019年5月第三周）
（二）读一本好书：继续推动以为阅读引领的思想政治教育特色项目。
在广大师生中开展“读书荐书”活动，努力建设书香校园，通过全系师生的全民阅读活动推动师生素质和校园文明程度显著提高，丰富全系学生的课余文化生活，激发全系学生阅读的兴趣，打造充满书香的高雅系风。使同学们在生活中更有涵养更有分寸，更有内容，更有目标。
目标：狠抓宣传抓落实，要确定每个班书架上有满足10%学生阅读需求的有质量的课外书刊。纳入班级考核权重.
（开始时间：2019年5月第一周）
（三）做一册笔记：改变学习习惯！启动2019年“好笔记、好作业”活动引导学生明确学习目标、交流学习方法、养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，通过对优秀课堂笔记、课后作业、读书笔记、实验报告、实验记录等评选展示推动学风建设落细落小落实。
目标：各班至少能选出课堂笔记、课后作业、读书笔记、实验报告、实验记录等资料各一份。（最好是过去写的不影响继续学习的）（五种资料权重各占20%）交到系教学管理科参与评比。评比结果纳入优秀学风班集体考核中。
（完成时间：2019年5月第四周）
（四）听一场报告：组织开展“成就自我，拥抱未来”专题报告会。
通过组织开展 “成就自我，拥抱未来” 专题报告会，进一步引领学生思想风貌，宣传和弘扬成长正能量，占领学生的思想阵地。做好职业生涯和就业引导工作。帮助学生早日建立职业规划和成长思维。
目标：加强职业生涯和就业指导教育，有计划、有步骤地建立学生的思想认知体系。
（完成时间：2019年5月第四周）
（五）学习道德规范：认真学习学生手册，重点在学生中开展考风认知教育。
规范学生行为习惯，改变学生过去的错误认知。（作弊将给与留校察看处分，组织作弊、替考给与开除学籍处分）通过组织广大学生学习考场纪律。
各班积极开展诚信考试宣传教育活动，介绍考务巡查系统的功能。对视频监控系统的遮挡和破坏行为给与严肃教育，情节严重的及时查处。组织2018级全体学生集中学习考场规则、签署考试诚信承诺书，促进广大学生清醒认识，严肃考风考纪。为期末考试营造良好的诚信氛围，争取期末考试无作弊等违纪行为。
（完成时间：2019年6月第一周）
（六）总结表彰：对本学期学风建设活动中评选出的优良学风班级，优良学风个人，参加技能大赛等一系列获奖的同学进行公示并表彰鼓励。
（完成时间：2019学年末）
学风建设关系到每一位师生的未来。影响重大，意义深远。所有师生必须齐心协力，认真落实，长期坚持！
机车车辆系
2019年5月1日
