专业名称 铁道机车
专业代码 600101
入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者
修业年限 三年
职业面向 主要面向国家铁路、地方铁路、机车车辆装备修造企业、大型工矿企业（有铁路专用线），在机车乘务、机务工程技术岗位群，从事铁路电力机车（内燃机车）运用、检测、检修、维护保养、技术管理等工作。
所属专业大类 （代码） |
所属专业类 （代码） |
对应 行业 （代码） |
主要职业类别 （代码） |
主要岗位类别 （或技术领域） |
职业资格证书 或技能等级证书举例 |
6001 |
600101 |
0531 |
|
机车运用 机车检修 机车检查保养 |
检车检查保养员、机车电工（中级）、机车钳工（中级 ）、制动钳工（中级）等 |
培养目标与培养规格
一、培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应铁路行业业、企业发展需要，具有的良好职业道德和人文素养，掌握电力机车（内燃机车）组成结构、工作原理、技术条件、驾驶作业标准、检修标准与施工工艺等基本知识和技术技能，面向机车运用、维护保养、检修、管理及技术改造等领域的高素质劳动者和技术技能人才。
二、培养规格
由素质、知识、能力三个方面的要求组成。
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识
掌握语文、数学、英语等通识类基础知识；
掌握电工、电子、机械、液压等专业基础知识；
掌握主型电力机车的基本构造及工作原理；
掌握机车总体及走行部、机车传动与控制、机车制动机、机车运用与规章、机车检修等核心专业理论知识。
3.能力
具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
具备基本的生产组织、技术管理能力；
掌握钳工、电工实际操作技能；
掌握机车检测、检修常用设备和工具的使用与维护技能；
掌握机车钳工、机车电工、制动钳工基本技能；
掌握机车总体及主要部件、系统的检测、检修基本技能；
掌握有关铁路技术管理规程及规章；
掌握机车司机整备、检查与保养、出乘作业、驾驶操纵、非正常情况行车、故障应急处理的基本技能。
课程设置
课程体系的总体设计理念：
遵循“一转、二改、三提升”专业建设思路，构建以专业知识为支撑、岗位任务为驱动、工作过程为导向、岗位能力为评价标准的职业能力课程体系，形成“工学结合、任务驱动、教学做一体化”的教学模式，充分体现“课岗证融合，学训考一体”的专业人才培养特色。
课程体系构建
以铁道机车专业一线岗位需求为依据，以SS4改型、HXD型电力机车的运用与检修为主要工作任务，进行专业学习领域设计，同时兼顾SS3等其它车型，作为课程体系知识扩展和补充，课程教学内容设计充分体现专业能力的行业通用性和可持续发展性，兼顾行业再发展及延伸性，确保学生核心能力的全面性，以培养具有横向拓展力、纵向可持续发展力的高素质技术技能人才。通过铁道机车专业行业需求调研分析，针对交流传动和直流传动两大车型运用与检修的岗位能力、素质要求，确定出铁道机车专业九大典型工作任务，与行业企业专家共同分析论证，归纳构建专业课程体系中的核心专业课程，具体见下图。
一、必修课程
1. 公共必修课程
序号 |
课程名称 |
课时数 |
1 |
思想道德修养与法律基础 |
64 |
2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论及形势与政策 |
66 |
3 |
高等数学 |
94 |
4 |
大学语文 |
94 |
5 |
公共英语 |
94 |
6 |
信息技术 |
60 |
7 |
体育 |
118 |
8 |
中华优秀传统文化 |
30 |
9 |
民族政策 |
34 |
10 |
创新创业与就业指导 |
36 |
2.专业必修课程
序号 |
课程名称 |
课时数 |
1 |
电工基础 |
60 |
2 |
铁道概论 |
68 |
3 |
电子技术 |
68 |
4 |
机械基础 |
68 |
5 |
机车电力电子技术 |
80 |
6 |
电力机车电器 |
80 |
7 |
电力机车电机 |
64 |
8 |
电力机车总体 |
64 |
9 |
机车电器实训DQ1 |
30 |
10 |
机车钳工实训QG1 |
30 |
11 |
电力机车制动机 |
96 |
12 |
电力机车控制 |
96 |
13 |
机车运用与规章 |
80 |
14 |
电力机车检修 |
80 |
15 |
机车制动机实训ZD1 |
30 |
16 |
机车控制线路实训KZ1 |
30 |
17 |
行车安全设备 |
70 |
18 |
机车运用与规章 |
56 |
19 |
机车网络控制 |
56 |
20 |
机车乘务一次标准化作业BZ2 |
60 |
21 |
顶岗实习 |
540 |
3.素质拓展必修课程
序号 |
课程名称 |
课时数 |
1 |
军训及军事理论教育 |
60 |
2 |
心理健康教育 |
32 |
3 |
大学生安全及健康教育 |
32 |
二、选修课程
1. 专业选修课程
序号 |
课程名称 |
课时数 |
1 |
金属工艺学 |
34 |
2 |
互换性与技术测量 |
34 |
3 |
液压气动 |
32 |
4 |
电气控制 |
32 |
5 |
可编程逻辑控制器 |
32 |
6 |
自动检测技术 |
42 |
7 |
铁路企业管理 |
42 |
8 |
机车新技术 |
42 |
9 |
列车牵引计算 |
42 |
10 |
动车组构造 |
42 |
11 |
动车组概论 |
42 |
12 |
机车检测技术 |
42 |
13 |
机车电工技能鉴定JN2 |
60 |
14 |
机车钳工技能鉴定JN2 |
60 |
2. 素质拓展选修课程
序号 |
课程名称 |
课时数 |
1 |
演讲与口才 |
32 |
2 |
中国小说阅读与鉴赏 |
32 |
3 |
音乐欣赏 |
32 |
4 |
影视文学欣赏 |
32 |
5 |
应用写作 |
32 |
6 |
现代礼仪 |
32 |
7 |
中国古典诗词欣赏 |
32 |
8 |
中国近现代史纲要 |
32 |
9 |
中国传统文化 |
32 |
10 |
中国旅游资源概况 |
32 |
11 |
ISO9000质量管理体系 |
32 |
12 |
高级文字排版 |
32 |
13 |
电子表格处理 |
32 |
14 |
PS图像处理 |
32 |
15 |
高级PPT制作 |
32 |
16 |
计算机组装维修及网络操作 |
32 |
17 |
生活中的经济学 |
32 |
18 |
技术史漫谈 |
32 |
19 |
电影赏析 |
32 |
20 |
职业素质 |
32 |
21 |
创造性思维与创新方法 |
32 |
22 |
大学生创业基础 |
32 |
23 |
创新创业实践 |
10 |
学时安排
每学年教学时间为40周，总学时数为2780，实习按每周30学时计算。每学时为45分钟。18学时计为1个学分，总学分为153学分。军训、入学教育、社会实践、毕业设计（或毕业论文、毕业教育）等，以1周为1学分。公共基础课程学时占总学时的25%。选修课教学时数占总学时的比例均为10%。学生顶岗实习为6个月，可根据实际情况，采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施。
