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人才培养

2018级三年制高职机电设备维修与管理专业人才培养方案

2020年09月09日 11:05  点击:[]

 

三年制高职机电设备维修与管理专业教学标准

专业名称:机电设备维修与管理

专业代码:560203

入学要求:高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

修业年限:三年

职业面向

所属专业大类(代码)

所属专业类

(代码)

对应

行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书举例

56装备制造大类

5602机电设备类

34通用设备制造业35专用设备制造业37铁路、船舶、航空航天和其他运输设备制造业

6-18机械制造基础加工人员6-20通用设备制造人员6-21专用设备制造人员

6-23铁路、船舶、航空航天和其他运输设备制造人员

6-24电气机械和器材制造人员

机电设备维修工;机械加工操作工;机电设备电气维修工;

机车车辆维修工。

钳工、电工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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培养目标与培养规格

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向机械、冶金、铁路行业等职业群,能够从事机电设备维修、机械加工操作、机电设备电气维修、机车车辆维修等工作的高素质技术技能人才。

二、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;

2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动、履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;

3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠、创新思维;

4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划意识,有较强的集体意识和团队合作精神;

5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;

6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识

1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;

2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识;

3)具有本专业所必须的文化基础知识。

4)掌握本专业所必须的机械制图、工程力学、金属工艺学、机械原理、电工基础、电子技术、公差与配合等方面的专业理论基础知识。

5)掌握电机与拖动、电气控制、机械制造技术、液压与气动、机电设备故障诊断与维修、单片机原理与应用、数控机床、可编程序控制器、数控编程与操作、通用机械设备原理与结构、机车车辆构造与维修等专业知识和技能。

6)了解有关专业知识及维修工艺发展的新动向。

3.能力

1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;

2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力,能够进行口语和书面的表达与交流;

3具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

4具备计算机应用和信息处理能力,能够运用软件进行设备管理工作;

5具备制定工作计划并按计划实施及评估工作结果的能力;

6具有机车车辆轮对数控加工、轴承装置检修、机电设备安装调试、维护保养、维修、设备管理技能;

7具有掌握机械制图、机械设计、机械加工、电工电子、液压与气动技术等知识能力;

8具有设备电气控制与驱动、设备安装、设备维修和设备故障诊断等能力;

9具有查找、整理和阅读分析专业技术资料的方法及能力。

课程设置

一、必修课程

1. 公共必修课程

序号

课程名称

课时数

1

思想道德修养与法律基础及形势政策

66

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论及形势政策

56

3

高等数学

60

4

大学语文

60

5

公共英语

60

6

信息技术

60

7

体育

122

8

中华优秀传统文化

30

9

民族理论和政策

32

10

大学生职业发展与就业指导

36

 

2.专业必修课程

序号

课程名称

课时数

1

机械制图

60

2

电工基础

72

3

工程力学

72

4

机械基础

100

5

公差配合与测量

56

6

★机械制造技术

84

7

液压与气动

56

8

★电机及拖动

56

9

★电气控制

84

10

★车辆设备构造与维修

84

11

★机电设备故障诊断与维修

64

12

★可编程控制器

64

13

*钳工培训技能鉴定考核A

56

14

电子与传感器课程创新实训B

28

15

机械加工创新实习C

56

16

电工培训技能鉴定考核D

56

17

毕业顶岗实习G

540

 

3.素质拓展必修课程

序号

课程名称

课时数

1

军训及军事理论教育

60

2

心理健康教育

32

3

大学生安全及健康教育

32

4

大学生暑期社会实践

 

 

二、选修课程

1. 专业选修课程

序号

课程名称

课时数

1

*金属工艺学

72

2

金属材料及热处理

72

3

*电子技术及应用

56

4

电工仪表与测量

56

5

*现代数控机床

56

6

*工业机器人技术

28

7

传感器与检测技术

56

8

UG软件

28

9

创新创业训练(电气)

56

10

创新创业训练(焊接)

56

11

*数控编程与操作

64

12

*单片机原理与应用

64

13

*铁道概论

64

14

数控机床故障与维修

64

15

工厂供配电技术

64

16

3D打印技术

64

17

机械创新设计

64

18

*数控加工创新实习F

56

19

机械装调实训

56

2. 素质拓展选修课程

序号

课程名称

课时数

1

演讲与口才

32

2

中国小说阅读与鉴赏

32

3

音乐欣赏

32

4

影视文学欣赏

32

5

应用写作

32

6

现代礼仪

32

7

中国古典诗词欣赏

32

8

中国近现代史纲要

32

9

中国传统文化

32

10

中国旅游资源概况

32

11

ISO9000质量管理体系

32

12

高级文字排版

32

13

电子表格处理

32

14

PS图像处理

32

15

高级PPT制作

32

16

计算机组装维修及网络操作

32

17

生活中的经济学

32

18

技术史漫谈

32

19

电影赏析

32

20

职业素质

32

21

创造性思维与创新方法

32

22

大学生创业基础

32

23

创新创业实践

 

三、专业核心课程主要教学内容与要求

序号

专业核心课程

主要教学内容与要求

1

机械制造技术

主要讲授机械制造的概念;金属切削的基本知识,金属切削原理、刀具的基础知识;金属切削机床的类型、主要结构、性能,机床夹具的基础知识;机械加工工艺规程;机械加工质量分析;典型零件加工工艺;机械装配工艺基础知识等内容。

2

电机及拖动

主要讲授变压器和直流电机、交流电动机的基本原理、基本特性及各种运行状态下拖动的基本理论和方法。常用控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。使学生理解变压器的运行特性,直流电机、交流异步电动机的工作特性和起动、调速和制动方法。

3

电气控制

讲授常用低压电器的结构、工作原理、型号和规格及其选择、调整和使用方法。掌握继电器-接触器控制系统的基本环节,熟悉几种通用机械设备电气控制电路。使学生初步具有对常用机械加工设备、通用机械设备等常见电气故障进行分析和处理的能力。

4

车辆设备构造与维修

主要讲授起重机械、泵、空气压缩机等方面的基本知识,重点对这些设备的构造、工作原理、性能、类型、选择方法以及使用维护;铁路货车车辆轮对及轴箱装置、转向架、车钩缓冲装置等零部件构造与维修。

5

机电设备故障诊断与维修

主要讲授机械设备故障诊断与维修的基本知识、机械设备状态监测与故障诊断技术、机械的拆卸与装配、机械零件修复技术、机床的故障诊断与检修、自动化生产线技术、 电气设备故障诊断与检修等内容。

6

可编程控制器

主要讲授可编程控制器的产生、发展,要求掌握可编程序控制器的工作原理、基本构成、主要技术指标及应用环境,掌握可编程控制器的步进、顺序控制指令,能够编制状态转移图程序,解决中等程度的实际控制问题,能运用可编程控制器进行继电器控制系统的改造,了解可编程控制器的安装和维护。

 

学时安排

每学年教学时间为40周,总学时数为2754,校内实习按每周28学时计算,顶岗实习按每周30学时计算。每学时为45分钟。18学时计为1个学分,总学分为146学分。军训、入学教育、社会实践、毕业设计(或毕业论文、毕业教育)等,以1周为1学分。公共基础课程学时占总学时的25.64%。选修课教学时数占总学时的比例均为16.7%。学生顶岗实习为6个月,可根据实际情况,采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施。

 

 

教学进程总体安排

见附件(教学进程表)

 

 

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